——记山西冶金技师学院电气自动化专业带头人闫帅
“师者，若水润物无声；师者，如光微以致远。”闫帅，一位80后女教师，数十年如一日。教书育人，时刻彰显大国工匠精神；勤恳实干，充分发挥党员先锋模范带头作用。信念如磐，初心如故。闫帅现任山西冶金技师学院电气自动化设备安装与维修专业带头人、正高级讲师、高级工程师、享受国务院津贴高级技师（电工一级）、高级考评员、三晋技术能手、省级电气自动化专业带头人，省级电气自动化大师工作室领衔人，山西省优秀共产党员。
一、坚毅追梦：从普通教师到技能大师，揭秘成功之路
闫帅，2007年毕业于山西大学，获得电气工程及其自动化专业的本科学位，并进修了应用心理学，毕业后，她怀揣着对职业教育事业的热爱，开始了在山西冶金技师学院的教师生涯。她兢兢业业，辛勤耕耘，心怀仁爱之心，启智润心、培根铸魂，谆谆教诲遍地开花。
刚入教师行列，她发现自己所学专业理论研究较多，动手实践相对不足，在教学过程中，面对实训课的元器件、工具材料以及一体化的课堂流程还是比较陌生，她积极研究和探索校企合作、工学结合的教学模式，借鉴企业工程师现场经验，改进自己专业的教学课程，她总结出了一套“低压电气原理图与PLC编程通过相结合的独特教学方法，尤其通过将电气原理图引入编程过程，通过不断创新教学手段，形成学习模块，帮助学生能够快速融入到程序编写的过程中，更好地引导学生学习。凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上辛勤耕耘。教育实践的过程也成就了闫帅的成长，她在省级、国家级媒体上发表了多篇论文，如《浅谈如何让技校学生学好PLC》、《*600MW燃煤空冷发电机组的电气主接线设计》、《浅谈绘制校园供配电系统图对于技工院校教学改革的推进作用》等，并多次获得中国职工教育和职业培训协会优秀科研成果评审的奖项。挑灯备课、钻研教材、这是她的生活的常态。闫帅老师坚持对职业教育的不懈追求，心中满怀对教育教学的热爱。
作为一名专业带头人，她始终以培养学生在实际工作中所需的技能和素养为目标，注重工学结合。她不仅在理论和实践课堂的教学过程中传授知识，而且积极参与校企合作项目，为学生提供更多实际的动手经验和实践平台。为了实现这一目标，闫帅精心设计了丰富的实训内容和项目任务，她承接了学校的工学中心实训设施设备的改造项目，带领学生深入施工现场，亲自参与施工作业并进行现场指导。为了顺利完成改造项目，在酷热的暑期，连续60多天高强度工作。只见瘦弱的她，带领学生深入施工现场。纤细的腰间佩戴着沉重的电工包，一会儿她爬上云梯，一会儿她又在现场，不厌其烦地点评施工作业，不知疲倦的指导学生。让学生们亲身感受真实的工作环境和学习任务。在改造项目中，闫帅还注重培养学生的实践操作能力，并帮助他们从实践中汲取经验和教训。通过指导学生参加各项大赛，她也提升自己的教学能力水平，在教学上更加游刃有余。通过项目实践教学，学生们不仅提升了解决问题和创新思维的能力，而且对自己所学的知识和技能有了更深刻的理解和应用。
2020年，闫帅技能大师工作室获批。在工作室建设以来，开展传、帮、带活动，将技艺和经验传授给新入校或教学经验不足的老师，提高学校教师的技能水平。为了更好促进工作室的成效，闫帅深入企业开展活动，进行技术交流合作，承接企业项目，开展专业培训。疫情期间，工作室与深圳智能制造产教融和基地开展合作，通过远程试教系统，利用基地工业机器人模拟汽车产线和电子遥控器产线，将先进的物联网技术、工业4.0技术、通信技术与电气自动化技术相结合，解决了学生疫情期间在家上网课，不能到实训场所实习的难题。她的教育实践成果对于推动职业教育发展和提高学生素质起到了积极的推动作用。
二、传道授业：桃李芬芳遍天下
作为一位技工教育教师，闫帅老师注重理论与实践的结合，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，成为学生成长成才路上的引路人。
她独具特色的教学理念和教育实践，吸引众多学生前来就读，专业一度爆满。她的坚持和奉献，不仅让学生在就业岗位取得了优秀的成绩，更帮助许多学生在各类技能竞赛中获得了国家级奖项。
在教学过程中，学生宋畅多次参加省级机电一体化比赛，一开始成绩并不理想。闫帅老师非常重视学生的实际情况和潜力培养，毅然决定让他重返大赛班级，参加工业控制项目的比赛。然而，机电一体化平时所学采用的是三菱的编程系统，而工业控制比赛项目则使用西门子博图软件的编程系统，两者在编程语言上有很大差别。因此，她从零开始教授宋畅指令、编程思路和流程等框架型编写知识。尽管面临巨大的挑战和压力，她依然坚持不懈地努力，最终，在2020年参加的山西省第二届职业技能大赛中，宋畅取得了一等奖第1名的好成绩，在比赛中与第2名相差20分，形成断档式成绩差距，轰动了整个赛场。
闫帅老师辅导的大赛学生中，武永凯的家庭情况相当特殊。在班级贫困生的帮扶中，他被发现是由爷爷抚养长大的，父母全都在省外打工，且经济拮据。不久更大的不幸降临到了武永凯身上，相依为命的爷爷去世了。从此武永凯靠着爷爷留下的几亩玉米地维持生计和上学，并且还要负责接济赡养生活在外地的父母。闫帅老师有意推荐他参加大赛培训，并利用自己学习心理学的专业知识，在教学过程中不断的给他进行心理辅导，帮助他走出心理阴影，并激励他认识到知识改变命运的重要性。通过在教学过程的每一个环节，进行阶段性评价和奖励，帮助他建立积极的心态。在闫帅老师悉心鼓励下，他走上技能成才之路，在2021年参加山西省第三届职业技能大赛工业控制项目中荣获一等奖第1名，这个成绩的取得对于武永凯来说是巨大的成功，之后被多家企业争先录用，走上了技能成才的道路，这也是闫帅老师不懈努力的结果。
桃李芬芳，必先培植智慧的沃土，浇灌甘甜的清泉。近三年来，闫帅老师辅导的学生积极参加国家级、省级比赛，取得了令人可喜的成绩，共获得了20多个奖项，其中包括获4个一等奖。这些优异的成绩，俨然让他们成为企业培养技术骨干和社会培养技术应用型人才的佼佼者。闫帅老师以她的智慧和热情致力于推动相关技术的发展，培养新一代的技术人才。闫帅老师始终坚持用爱心点亮了学生们前进的道路，以春风化雨之情，春泥护花之意，培植人间之花。在教育教学中，她始终秉持平等对待每一位学生的教学原则，以真挚的爱心，倾注满腔的热情。她充分发挥自己的教学才能和丰富的实践经验，引领学生们走上了技能成才这条路，点燃了他们心中的希望之火，帮助他们锻造出五彩斑斓的人生。
三、砥砺前行：紧跟时代，挑战新的技术邻域
作为一名优秀的共产党员，闫帅老师不仅具备孜孜不倦、精益求精的工匠精神，而且在专业技术岗位上取得了突出的成果和贡献。她守住了初心而不懈奋斗，诠释了“肩挑一份责任，怀揣一颗匠心”的真正涵义。她不仅担任国家级职业技能大赛裁判员和全国职业技能大赛工业控制项目山西省队教练员，还主攻工业4.0方向，具备多种PLC编程及其应用、人机交互设计、工业互联网等方面的专业知识与技能。
2020年8月，闫帅老师收到了山西省第二届技工院校教师职业能力大赛的通知，对于她而言，这次比赛具有极其重要的意义，这不仅代表自己，还代表着学院的荣誉。从那时起，为了参赛，她进行了细致深入的研究和准备，从选题、定题、文本设计、PPT设计制作到视频完善和答辩等各个环节反复打磨，以确保在比赛中能够有出色的发挥。在备赛期间，闫帅老师根据比赛课题“物料分拣控制系统的安装与调试”，与学生和企业专家进行了不断的交流研讨并反复调试传感器的灵敏度、传感器和气动阀之间的配合，以及物料的飞溅、定位和推料过程等问题。尽管做为专业带头人的她教学任务非常繁重，但仍充分利用工作之余的时间，在公交车上的时间不断演练自己的讲课流程和重难点，以确保在比赛各个环节能做到零出错。她对自己的苛求和追求完美的精神，也表现出她对比赛取得好成绩的高度重视和敬业精神。九月在国赛现场，她面对着来自各个省份的优秀参赛选手沉着冷静，充分发挥自己多年来的一体化教学经验和扎实的教学基本功，以最好的状态出现在了比赛现场。经过紧张的角逐，闫帅老师凭借优异的成绩脱颖而出，赢得了全国技工院校教师职业能力大赛电工电子类的一等奖第1名，实现了山西省在全国教师职业能力大赛中的零突破。这个荣誉不仅是她个人奋斗的结果，更代表了山西职业教育水平的提高和教育改革的成果。尽职尽责、敢于担当，闫帅老师为学科建设和学院发展殚精竭虑、奋斗不息。
除在教学方面有出色的表现之外，闫帅老师还在科研领域硕果累累。近三年来，她申报成功“电气设备生产用元件清洗装置”、“用于路径规划的机器人”2项国家实用新型专利。在国家级刊物发表了“人工智能技术在工业机器人系统中的应用研究”、“PLC控制系统网络选择策略”等6篇论文。此外，她还积极参与技工教师的培训工作，为其他技工院校的教师提供专业的讲座和培训，传授自己的教学经验和教学方法，希望能够提高他们的教学水平，共同培养更多优秀的技工人才。
今年，闫帅老师又向新的领域发起挑战，积极申请参加人工智能这一新兴领域的全国大赛，希望通过数字化、信息化技能的应用，为学生提供更多的个性化发展空间，加强创新人才的培养。她深刻认识到现代产业的信息技术不断更新，数字技术的迭代周期越来越短，职业教育和技能培训需要不断更新教学手段和完善教学内容。为满足企业在信息化、数字化转型升级过程中对人力资源的迫切需求，合作企业、职业院校构建“三位一体、互联互通、资源共享、协同创新”的工学结合数字化人才培养模式。通过工业互联网、大数据技术的应用和智能制造等专业群建设，实现企业师傅、学校老师和学生三者在学习中适时共享和交互，让学生在3D建模、虚拟仿真、人工智能、工业机器人、大数据、数字营销等新的领域，达到快速地学习掌握新技术的目的。
教育是一场温暖的修行，闫帅老师凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的专心，对未来的信心，坚守最初的理想信念，以匠心致初心，以初心致未来，在育人筑梦的道路上她风雨兼程。
